DVD - ŠŽ 1 - 7. Intuitivní pedagogika

večer sedmý:

INTUITIVNÍ PEDAGOGIKA - ANEB "ŠKOLA HROU"

středa 16. června 2010, divadlo Čertovka, Praha

Slovo: Katarína Králiková a Peter Živý (intuitivní pedagogika), Ivana Málková (ředitelka ZŠ Škola hrou), Jan Heyrovský a Pavla Skálová (Návrat koncovky)

Hudba: Eliška Sýkorová (mezinárodní projekt mládeže Jeden stvol – Proměny), Pavla Skálová (Návrat koncovky)

Film: simultárně tlumočená ukázka filmu o škole Solvik (Švédsko),

Večerem provázela: Nataša Burger

Intuitivní pedagogika – je praxí učitelů ze školy Solvik ve Švédsku, která funguje již 30 let. Tato škola vznikla z vůle přistupovat k dětem bez násilí. Vychází z pedagogiky Rudolfa  Steinera, resp. z vůle pochopit, jak byla tato pedagogika původně zamýšlená. Zakladatelem proudu intuitivní pedagogiky je Pär Ahlbom, téměř 80 letý pán, který však předčí svou pohyblivostí mnohé z nás. Hry které našel či obnovil, napomáhají kromě jiného i zvýšení této pohyblivosti – a spolu s pohybem těla se hýbe i naše nitro.

Hry intuitivní pedagogiky jsou hlavně pro dospělé, aby mohli lépe pochopit děti…Jsou to zároveň cvičení, kterými se člověk může dostat více do přítomnosti a které podporují propojení myšlení, cítění a vůle. Cvičí smysly a smyslovou pozornost, tedy spojují člověka s tělem, cvičení na koordinaci těla, pohybu, skupiny…. A tyto hry a přístup k nim zároveň velmi vypovídá o tom, jak přistupují učitelé švédské školy Solvik k dětem….z čehož vyrůstá úplně jiná škola, než jsou školy dnes běžné.

Katarína Králiková – Katarína je nadšenkyně a studentkou intuitivní pedagogiky, ráda si hraje a hledá další spolu-hrající. Pochází ze Slovenska, v Praze nyní studuje eurytmii. Již po několikáte jsme se s ní sešli ke společným hrám v podkroví divadla Čertovka.

Návrat koncovky je autorský projekt Petra Broniše, Pavly Skálové a Miroslava Ešnera, který vznikl na základě inspirace semináře slovenského muzikanta Žiarislava v létě 2007. V minulém roce založili stejnojmenné občanské sdružení pod vedením Jana Heyrovského. Společně začali propagovat koncovku (bezdírkovou píšťalu) u nás mezi dospělými, ale i dětmi ve školách a mateřských školkách. Dětem a učitelům nabízejí „zdravé muzicirování“ - interaktivní hudebně pohybové dílny s prvky aktivní muzikoterapie a rozvojem emoční inteligence. Petr a Pavla nás provedou světem hudby a seznámí s jejím vlivem na člověka.

Škola hrou - soukromá základní škola 1. stupně s téměř dvacetiletou historií. Od roku 1991 vlastní vzdělávací program Škola Hrou vycházející z přirozené dětské zvídavosti, zájmu, hravosti, tvořivosti, spontánnosti a přirozenosti, inspirované J. A. Komenským.Školu představila zakladatelka a tehdejší ředitelka Ivana Málková.